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| 教育内容 |
教育進度 |
| 基礎分野 |
科学的思考の基盤 |
統計学 |
1年次 |
| 情報科学 |
1年次 |
| 倫理学 |
2年次 |
| 人間と人間生活の理解 |
教育学 |
1年次 |
| 心理学 |
1年次 |
| 人間関係論 |
1〜2年次 |
| 人間発達学 |
1年次 |
| 家族論 |
1年次 |
| 健康スポーツ学 |
1〜2年次 |
| 実用英語 |
1年次 |
| 専門基礎分野 |
人体の構造と機能 |
形態機能学 |
解剖学 |
1年次 |
| 生理学 |
1年次 |
| 生化学 |
1年次 |
| 栄養学 |
1年次 |
| 疾病の成り立ちと回復の促進 |
基礎病態学 |
微生物学 |
1年次 |
| 病理学総論 |
1年次 |
| 臨床病態学 |
薬理学 |
1年次 |
| 疾病各論T |
1年次 |
| 疾病各論II |
2年次 |
| 母子疾病各論 |
2年次 |
| 精神疾病各論 |
2年次 |
| 社会保障制度と生活者の健康 |
公衆衛生学 |
1年次 |
| 生活科学 |
1年次 |
| 関係法規 |
1年次 |
| 社会福祉 |
1〜2年次 |
| 専門分野 |
基礎看護学 |
1〜2年次 |
| 在宅看護論 |
2年次 |
| 成人看護学 |
1〜2年次 |
| 老年看護学 |
1〜2年次 |
| 小児看護学 |
1〜2年次 |
| 母性看護学 |
1〜2年次 |
| 精神看護学 |
1〜2年次 |
| 臨地実習 |
基礎看護学 |
1〜2年次 |
| 在宅看護論 |
3年次 |
| 成人看護学 |
2〜3年次 |
| 老年看護学 |
2〜3年次 |
| 小児看護学 |
2〜3年次 |
| 母性看護学 |
3年次 |
| 精神看護学 |
2年次 |
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アーツルームでの演習
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 在宅看護演習 |
 アーツルームでの演習 |
 学院祭 |
 宿泊研修 |
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